學校制度

1. 學生個人學習歷程檔案
   本校自06-07年度於不同級別推行「學習歷程檔案」紀錄，以學生為主導，分下列四大範疇，記錄學生個人學習經歷及成就，並於每年學期終結時，連同學生成績表派發。
   • 對外義工服務紀錄
   • 校內獎項(個人/小組)
   • 校外獎項
   • 交流及培訓課程
2. 一人一服務計劃
   自03-06年度，本校發展主線之一是「強化學生服務精神」，同時推出「一人一服務計劃」，學生每學年須完成基本四小時服務，以引導學生認識回饋社會的公民責任，培養關顧社群需要的高尚情操。總結多年活動，本校每年多次以級際形式出外探訪長者，其中包括中秋探訪活動、端午節探訪活動、回歸十周年探訪活動等，學生亦積極參與不同的慈善行、賣旗籌款活動。08-09年度全校平均98%以上學生服務達4小時，服務範圍包括探訪長者義工服務、慈善籌款活動、社區共融演出及服務等。
3. 一人一團隊計劃
   為關顧學生課餘活動及培養學生團隊合作精神，自07-08年度開始，中一級推行「一人一團隊」計劃，中一生須從三大範疇(音樂、體育、制服團隊)中選擇一項參加，從中培養學生的自信、自律及自尊感。

   音樂	制服團隊	體育
   管弦樂團	童軍	體育學會
   	女童軍	舞蹈組
   	紅十字會	龍獅隊
   	少年領袖團
   	交通安全隊
   	航空青年團