為創造真實的外語運用環境，本校連續兩年成功申請AFS國際交流計劃。2020/21學年成功獲編配一位意大利女生入讀本校一年，校方亦為此特別籌備「文藝復興」跨學科校本課程。但基於當年歐美多國疫情嚴峻，AFS於決定全球擱置國際交流生計劃一年。

 

2021/22學年本校再接再厲，成功申請一位來自日本的國際交流生入讀。日本交流生本多顯一(Kenichi Honda)，在2021年10月正式入學，直至2022年7月。他來自日本東京，主要以日語、英語溝通。

 

在首個上學天，他在早會以日語向全校師生自我介紹(中三級日文科石梓樂同學即時傳譯)，然後參與中文課、參觀校園設施，並與部分不同級別學生交流。他在本校參與了多元化的學習活動包括：手碟訓練、沙畫、禪繞畫、男子足球等等。參與的課堂主要是中三及中四級，包括：中文、英文、數學、普通話、音樂、化學、視藝、體育等等。

 

本校盼望藉此煥發本校同學運用外語(日語、英語)的動機，以及提升社交情意態度。另一方面也全面強化各科英語延展內容，提升學生運用英語的信心。

 

 

本多顯一在首個上學天，在早會以日語向全校師生自我介紹，中三級日文科石梓樂同學(左一)將內容向全校師生即時傳譯。

 

除了接待國際生入讀本校，本校亦鼓勵學生往海外國家交流學習，近兩年前往的國家包括：意大利、匈牙利、瑞士。本校會為有關學生保留學籍，並承認學生的海外學歷，讓其返港後順利銜接本地課程。

 

 

本校三位高中學生獲資助保送匈牙利、瑞士、意大利留學一年，鄧力基同學在蘇黎世大學的學生指導下，學習「機械人與個人的關係」。